Viser 1461–1470 av 2682 treff.
Generelle lærevansker
...kombinert med ekstra tid vil være vesentlig for å gi denne elevgruppen god opplæring: Sørg for at elevene får tilstrekkelig tid til å arbeide med hver del av lærestoffet. Arbeid systematisk med de grunnleggende ...Læring
Elever med multifunksjonshemming vil ikke ha forutsetninger for å følge de ordinære kompetansemålene i den nasjonale læreplanen. De trenger derfor et personlig pensum innrettet mot økt mestring, deltagelse ...Råd om lappbehandling
Veiledningshefte med enkle råd til foreldre og personale i barnehage og skole som skal gjennomføre en lappbehandling. Lapp foran et øye brukes for å øve opp skarpsyn (visus) på det andre øyet, men retter ...Tigergjengen - bokserie for unge og voksne
Unge og voksne med utviklingshemming eller lærevansker trenger også godt lesestoff; spennende, morsomme og underholdende historier som de kan kjenne seg igjen i. Serien om Tigergjengen handler om fem ...Barn og unge som er behandlet for hjernesvulst ‒ kunnskap og erfaringer
...disse barna må være at langtidskonsekvensene etter behandlingen skal bli så små som mulig. Gjengitt med tillatelse. Eva Mølmen Fysioterapeuten 9/2011 ...Søk om individtjenester
...ønsker at pedagogisk-psykologisk tjeneste forhåndsdrøfter alle søknader om individtjenester med oss. Ta kontakt med Spør oss En forhåndsdrøfting avklare hva kommuner/fylkeskommuner og andre instanser har behov ...Det er ord bak bokstavene
...har rikelig med sitater av unge som har dysleksi om hvordan de har det i hverdagen. Dette er en tilrettelagt bok med enkel tekst. Boka passer godt for den som har diagnosen selv og for medelever, venner, ...En farlig klatretur
...brukt som selvstendig lesing for elever i 5. klasse og oppover. Teksten i boken har ordforklaringer med illustrasjoner. Døveskolenes Materialelaboratorium, Statped står for norsk tilpasning ...Hvem gjør hva? – på ASK-området
...barnehage eller skole/voksenopplæring, og som har- eller skal ha ansvar for personer med behov for ASK. Personer med behov for ASK har lite eller ingen talespråk. ASK er alt som hjelper en person til å ...Opplæring i bruk av digitale læringsressurser og hjelpemiddelteknologi for blinde og sterkt svaksynte (Snarvei)
...for elever som er blinde eller sterkt svaksynte. Veilederen konkretiserer hvordan lærere kan arbeide med ferdighetsmålene som beskrives i Utdanningsdirektoratets Veileder om opplæring i punktskrift, mobilitet ...